Digitale games kunnen een positieve impact hebben op het welzijn van kinderen

BILLUND, DENEMARKEN, 30 APRIL 2024: Digitale games kunnen bijdragen aan en het welzijn van kinderen ondersteunen als ze zijn ontworpen met de behoeften van kinderen in gedachten, blijkt uit nieuw onderzoek van UNICEF Innocenti – Global Office of Research and Foresight.

Het onderzoek laat zien dat goed ontworpen digitale speelervaringen ervoor kunnen zorgen dat kinderen een gevoel van controle ervaren, keuzevrijheid hebben en meesterschap en gevoelens van prestatie ervaren. Ze kunnen kinderen ook helpen hun emoties te reguleren, zich verbonden te voelen met anderen en vreugde te vinden in het creëren en ontdekken, en in het uitvoeren van nieuwe ideeën. Dit soort ervaringen zijn essentieel voor het welzijn van kinderen en kunnen zelfs hun ontwikkeling ondersteunen.

Bo Viktor Nylund, directeur van UNICEF Innocenti, zei: “Cennia lang hebben mensen vaak aangenomen dat het spelen van digitale games op de een of andere manier slecht is voor kinderen en hun welzijn ondermijnt. Maar onze nieuwe studie schetst een veel complexer beeld – een beeld waarin deze spellen daadwerkelijk kunnen bijdragen aan het welzijn van kinderen en hen positief kunnen ondersteunen terwijl ze opgroeien.”

“Maar niet alle kinderen worden positief beïnvloed door games, en – cruciaal – niet alle games hebben een positieve impact op kinderen. Als games het welzijn van kinderen willen ondersteunen, moeten gameontwerpers rekening houden met de behoeften van kinderen en games ontwerpen die deze behoeften ondersteunen”, aldus Nylund.

Anna Rafferty, Senior Vice President Digital Consumer Engagement, de LEGO Groep, zei: “Dit opwindende onderzoek van UNICEF en vooraanstaande academici toont aan dat veilig en inclusief digitaal spelen een zeer positieve impact kan hebben op het leven van kinderen. We zijn er trots op samen te werken met gelijkgestemde organisaties om te begrijpen hoe digitale ervaringen kunnen worden ontworpen op een manier die het welzijn van kinderen voorop stelt. Deze bevindingen zullen verantwoordelijke bedrijven in staat stellen een digitale toekomst te creëren waarin kinderen veilig, verzorgd en uitgerust zijn om te gedijen.”

Digitale producenten kunnen en moeten ontwerpen voor het welzijn van kinderen
Dit onderzoek is uitgevoerd als onderdeel van het Responsible Innovation in Technology for Children (RITEC)-project, een internationale samenwerking tussen organisaties die geloven dat het ontwerp en de ontwikkeling van digitale technologie de rechten en het welzijn van kinderen moet ondersteunen. Het project is mede opgericht door UNICEF en de LEGO Group en wordt gefinancierd door de LEGO Foundation.

Uit het onderzoek bleek dat games het gevoel van autonomie, competentie, creativiteit en identiteit van kinderen kunnen ondersteunen, en hen kunnen helpen emoties te reguleren en relaties op te bouwen. Maar om een of meer van deze aspecten van welzijn te ondersteunen, moeten digitale games bepaalde kenmerken bevatten. Om het gevoel van autonomie van kinderen te ondersteunen, kan een game hen bijvoorbeeld de controle geven, hen in staat stellen beslissingen te nemen over de gameplay en hen aanmoedigen hun eigen strategieën te ontwikkelen om vooruitgang te boeken. Of om de creativiteit te ondersteunen, kan een spel kinderen in staat stellen vrijelijk problemen te verkennen en op te lossen, of hun eigen personages of verhalen te creëren.

Bo Viktor Nylund zei: “Dit onderzoek helpt ons niet alleen te begrijpen hoe games het welzijn van kinderen kunnen beïnvloeden, maar helpt de producenten en ontwerpers van deze games ook te begrijpen welke elementen ze kunnen bevatten om kinderen te ondersteunen. We hopen dat ze deze bevindingen in overweging zullen nemen bij het ontwerpen van de spellen die onze kinderen in de toekomst zullen spelen.”

De veiligheid en beveiliging van kinderen die digitale games spelen – een essentieel onderwerp waar al veel onderzoek naar is gedaan – stond in dit onderzoek niet zo sterk centraal, maar het bleek nog steeds van fundamenteel belang te zijn om het welzijn van kinderen te beschermen.

Dit onderzoek – dat werd uitgevoerd in samenwerking met de Universiteit van Sheffield, New York University, City University New York en de Queensland University of Technology – stelt vast dat digitale gamesbedrijven en gameontwerpers het welzijn van kinderen kunnen en moeten ondersteunen via de games. ze produceren, wat op overtuigende wijze aantoont dat digitaal spel een bijzonder positieve impact heeft op het welzijn van kinderen wanneer het inspeelt op hun diepe interesses, behoeften en verlangens.

De publicatie van vandaag van een rapport over het onderzoek en de bevindingen ervan zal later dit jaar worden gevolgd door de lancering van een gids om bedrijven te helpen deze bevindingen te integreren in de games die ze ontwerpen.

Opmerkingen voor de redactie

Over het onderzoek
Het onderzoek omvatte drie onderzoeksinitiatieven: experimenteel onderzoek door middel van een digitale speelinterventie van meerdere weken waarbij 255 kinderen tussen acht en twaalf jaar betrokken waren in de VS, Chili en Zuid-Afrika; observationeel onderzoek in de huizen van 50 gezinnen gedurende een periode van 14 maanden met kinderen tussen zes en twaalf jaar in Australië, Cyprus, Zuid-Afrika en het Verenigd Koninkrijk; en laboratoriumonderzoek waarbij de hartslag, oogtracking, gezichtsuitdrukkingen en galvanische huidreactie worden gemeten bij 69 kinderen die digitale games spelen, tussen zeven en dertien jaar oud in Australië.

UNICEF onderschrijft geen enkel bedrijf, merk, product of dienst.

Lees hier het volledige rapport.

Voor mediavragen kunt u contact opnemen met: